Učenici vole tehnologiju i tu je informaciju učiteljica Engleskog jezika iskoristila za motiviranje i aktivno učenje. Upoznala je učenike s aplikacijom “Esl activities“ koja im se odmah svidjela. Svaki je učenik dobio svoj tablet na kojem je imao priliku vježbati vokabular. Učiteljica je pokazala učenicima kako se tehnologija može iskoristiti u didaktičke svrhe i kako igranje zapravo može biti ujedno i učenje. Na pitanje kako im se sviđa ovakva vrsta nastave odgovarali su jednoglasno: „Odlično je!“.
Sat Građanskog odgoja i obrazovanja potaknuo je naše učenike na razmišljanje, a većinu njih i na promjenu mišljenja! Učiteljica je osmislila sat koji je u potpunosti bio usmjeren na učenike i na njihovu aktivnost. Uspjela je spojiti teme iz održivog razvoja, građanskog odgoja i tehnologije. Učiteljica je započela sat s aukcijom dva šala, zatim su na tabletima istraživali što su to trgovine rabljene odjeće. Potom su igrali igru „Barometar“, svojevrsnu debatu, u kojoj su se učenici kretali po učionici ovisno o slaganju ili ne slaganju s tvrdnjom. Nakon toga im je učiteljica obznanila pismene ponude aukcije i uspostavilo se da je traženiji bio šal iz trgovine rabljene odjeće! Naravno, učenici nisu znali koji je šal nov, a koji rabljen! Učenici su kroz današnji sat razbili puno predrasuda!
Knjige su namijenjene čitanju, no što s njima kada postanu već stare i u takvom izdanju da se ne mogu više čitati? Rješenje su pronašli učenici šestog razreda pod vodstvom učitelja likovne kulture! Na starim stranicama knjiga crtali su ritam – čovjeka u pokretu. Na kraju su sve radove spojili na jedan veliki papir. Naši su učenici još jednom pokazali kako umjetnost i održiv razvoj idu savršeno jedno uz drugo!
